2024年8月28日 星期三

鳳凰花道遲來的饗晏

 


紅花滿天揮撒
綠葉細數不盡
比肩接踵佳麗朱海連綿
不讓山河錦繡天香
萬千花團錦簇詠嘉年
不管瀟颯秋風
只盼皓潔明月
捎首弄姿媚眼癡情連連
不為旅途川流過客
不為蒼穹夢幻雲星
只為那
鳳凰花道遲來的饗晏




難道是時空逆轉
難道是光陰似劍
遲來的鳳蝶
依然
端妝秀麗爭奇鬥豔
難道是結彩迎新
難道是惜別送舊
遲來的鳳蝶
一樣
阿娜嬪婷風情眷戀




不管瀟颯秋風
只盼皓潔明月
捎首弄姿媚眼癡情連連
不為旅途川流過客
不為蒼穹夢幻雲星
只為那
鳳凰花道遲來的饗晏




 FuJy-Lin  2014年9於花蓮

、相片於東華大學前大學路拍攝

=======================================

夢中的音樂會

 

    秋風徐徐吹來,呼喚來一夜好眠,終日忙碌在田園種植青松的劬勞,在這大地惺忪和睡眼漸沉的時候,沒有其它奢求,只希望早點夢見周公。
    在秋蟬點綴的星空下,矇朧的音樂會序曲,隱隱約約、由遠而近、從小聲至大聲、從獨奏、重奏再合奏…聲聲諧和婉轉、絲絲扣人心弦。
    觀眾席上坐滿了滿懷期待的觀眾,當掌聲砰然響起時,雷動的聲響劃破了空洞寂靜的演奏廳,掀起了厚實沉重的簾幕,還來不及翻閱手中的曲目,莫札特(Mozart)的過動音符,已經跳躍在Grand鋼琴的鍵盤上,像脫韁野馬一般,身手俐落的奔馳在無遠弗界的大草原…「古典時期的音樂風格,就是不能太自我,當然也不能把莫札特彈成貝多芬」謝老師的話言猶在耳。這就是音樂神童莫札特,一生就只專注在音樂上面,不會理財、不會顧家、甚至連自己的身體都不懂得愛惜…。在我心裡不經意的思索著,霎時一個不留神,哇!彈混了一串快速的16分音符!經驗告訴我,碰到這種情況,最好的辦法就是裝作若無其事,反正瑕不掩瑜,除非…否則也很難聽出來,哈哈…免驚!
    鋼琴最適合蕭邦(Chopin)了,古今多少心事,都可以盡情的在鍵盤上傾訴,不論是慷慨激昂的國仇家恨,或是纖細婉轉的男女幽情,都可以在琴弦中發揮得淋漓盡致。謝老師的話:「浪漫時期的音樂,可以多一點浪漫…」意思就是演奏者可以多加一些對樂曲的詮釋。那清純委婉的主題旋律、半音穿梭的擺盪和聲、欲走還留的深沉低音,款款的從我的十指一一釋放,再加上那多愁善感的滿腔熱血,這就是「鋼琴詩人」蕭邦,他那纖瘦俊俏的身驅,不知能否容納得下那烽火連天的滿腹鄉愁?故鄉的那一把泥土安在?…啊!遙想公瑾當年,小喬初出嫁了…喔不!是情人喬治(George Sand)戀的愛之島,遠在異鄉的法國…哇!想起法國,雙手不由自主的轉變彈奏風格,變成傭懶悠閒的德布西(Claude Debussy)…啊!那月光下的獨酌、那牧神午後的左岸咖啡、那情侶久佇的鄉香榭大道…還有拉威爾(Joseph-Maurice Ravel)的下午茶…史特拉汶斯基( Igor Stravinsky)的狂熱火鳥…東方色彩的柴可夫斯基(Tchaikovsky)、拉赫曼尼諾夫(Rachmaninoff)…
   
    還是來個即興演奏比較自在,昔日學自劉老師的基本功夫:在任何調遊移的嚴格鍵盤和聲、對位,運用這些嫻熟技巧,找個適當的動機、主題,融入合宜的曲式架構,讚啦!天馬行空、無遠弗界,這才是我所喜愛的,這才是我的音樂,這才是音樂界唯無僅有的風格,這才是…反正不管怎麼彈,觀眾怎麼想,都不會錯…心裡正興奮的想著,雙手卻不由自主的彈到B-A-C-H」(B即B,H即B)的動機,幾次反覆、變化、模進,一轉再轉,啊!離題太遠回不去啦!
    有人說我的歌聲像極了帕華羅蒂(Luciano Pavarotti),這給了我很大的勇氣,學長張老師的共鳴和運氣功夫,沒有學到九成也有八成;裘老師說:「你最近進步很多,有跟別的老師學嗎?」「沒有!是老師教得好!」是!沒有三兩三不敢上梁山,國語歌曲是基本,也是較熟悉容易的曲目,意大利歌曲圓融好發揮,英文歌曲流利易詮釋,德文歌曲嚴謹難咬字。「尾音要挺住氣,用點力道作結束!」裘老師說得沒錯,哈哈!提醒聽眾準備鼓掌喝彩啦!…「歌劇選曲之身段要大一些,多一些,要敢愛敢恨!」姚老師的苦心叮嚀甚是,對了!上台前臨時向姚老師借穿的那套燕尾服,不知歸還了沒?哇!這一分心,和女主角重唱的的精彩片段凸鎚了!啊!真不好意思!
    還是從幕前退到幕後比較自在,潘老師說:「作曲家不一定要熟練每一項樂器,但是必須了解各種樂器的特性,和不同樂器之間互相搭配的效果。」是的!銅管、木管和打擊樂器,年少時在學校樂團裡苦練過,弦樂器還算熟悉,加上現在採用數位音樂軟體,從鍵盤輸入、樂器聲音庫取樣、電腦選擇配器、聲音效果模擬、再到樂譜列印,一氣呵成,哇!太棒了!但是,陳老師常說:「作曲很難!音樂要師法自然,音樂原本就存在大自然中,透過作曲家的手把音樂譜出來,優秀的音樂作品,樂句前後呼應、和聲上下牽連,整首樂曲多一個音是累贅,少一個音是缺憾…」
    正當深潛在心中的意念徐徐湧現的同時,我的最新管弦樂作品,也在舞台上嫋嫋響起第一主題代表花心多情的男主角,第二主題代表窮困歹命的女主角,加上羅曼蒂克的場景,和現實多舛的環境背景,搭配管弦樂的不同樂器音色組合和疏密的音響織度,將這悲天憫人的愛情故事內容悠悠闡述,樂曲進行或獨奏(sole)、或重奏(duets)、或協奏(concerto)、或合奏(ensemble),每一個聲部、每一段樂曲,都有如珠圓玉潤一般清心悅耳。當我正陶醉於這偉大的作品首演的忘我境界時,突然從銅管樂器中傳來一個非預期的和聲外音(噪音),這時才發現移調樂器的樂譜尚未更正,而且樂團也只彩排過一次,整首樂曲尚未就序就急急忙忙的上場演出;這時豎琴又傳來一陣不協合的和弦,我才驚覺豎琴的樂譜上踏板標記錯誤,我的媽呀!不應該犯這些錯誤!不應該錯得這麼離譜!
    這時樂曲來到慢板的第二樂章,聽眾顯得有些不耐煩,主審柯老師說:「音樂似乎冗長些!要多加點變化!」對!同樣的東西吃多了會膩,相同的樂句聽多了也會覺得煩,再配上不相干的旋律、不連續的和聲,那就正如吳老師常說的:「圓仔炒大麵—膏膏纏!」(台語)這時握在我手裡的指揮棒,已經顯得越來越沉重,如同拉著千斤大魚的細小釣竿,儘管用再大的力氣,也拉不動樂曲中那一團團厚重、混雜又艱澀的現代和聲,我逐漸和樂團脫節!我已經控制不了指揮棒!我僵硬的身軀緊張的冷汗直流!我的腦筋一片空白!我的魂魄已經在音樂廳的各個角落隨處飄盪!我的身軀已經癱軟在觀眾席的台階上!我用盡吃奶的力氣沒有目的在觀眾席間到處攀爬!我看到紳士們那不屑的臉孔!我聽到貴婦們竊笑的聲音!哇!我對不起我家人的支持!我對不起好友的鼓勵!我對不起師長的提攜!這是我一生最重要的作品發表會!這是我的畢業演奏會!這是我的升等論文演奏會!我不能放棄!我不能認輸!
   
    我沒有目標的上下到處亂竄!我只想尋找個地洞鑽下去!像一隻受傷又迷途的羔羊!最後,鑽進粉絲的懷裡,像是寬宏大量的慈母胸懷!像是溫柔體貼的情人慰藉!像是狂風暴雨中的一條小船開進了避風港,粉絲為我備妥了樂譜,整理好樂器,並安慰了我那失落又沮喪的心,我不想失敗!我要面對挫折!我要重新出發!
    在熱血澎湃的信心逐漸回復時,我用力撐開厚重的眼皮,從眼窗細縫中,朦朧的看到身旁側著身子面向著我熟睡的老婆,我抬起早已冷汗直流的右手,在她那豐腴臉頰上,快速彈了「B-A-C-H」動機,就像鋼琴一樣立即傳回聲音:「趕快睡啦!」霎時我才從另一個世界回神過來,望著牆壁上的時鐘正指著一點半,牆角電風扇還是不停的轉著,身旁的老婆翻轉個身驅依然四平八穩的睡得坦然無憂。
    啊!哪有什麼作品發表會!哪有什麼畢業演奏會?哪有什麼升等論文演奏會?沒!沒有!那不是真的!那是虛幻!那是在作夢!
    哈哈!對!對!快睡!快睡!明早還要繼續到田園種植青松!青松…輕鬆…

FuJy-Lin  2014年9月 於台北
            
註、感謝您耐心的閱讀這篇立秋之夢《夢中音樂會》!文中之音樂專有名詞如有不了解,請查音樂辭典或自網路上搜索。謝謝!

吉哈克(Gihak)在哪裡?

 

吉哈克(Gihak)在哪裡?
         吉哈克(Gihak)是阿美族語,壽豐鄉志學地區以前長滿了杜虹花,當地阿美族居民常採集杜虹樹當藥草,燉煮之後可以治眼疾、腎臟或是老年人的手腳痠痛;莖跟皮也常用來代替檳榔的口感。阿美族遂以其族語(Gihak)為本地地名

         清道光五年(1825),淡水人吳全自噶瑪蘭招募二千八百人拓墾於東側之地,築土堡以禦番害,後人乃稱其地為「吳全城」。漢人取阿美族語(Gihak)地名以閩南語音譯為「志學」。
         日據時期,明治三十二年(光緒二十五年,1899)七月,日人賀田金三郎接續墾拓,廣事種蔗,經營糖廠。明治四十四年(宣統元年,1911),日人合併吳全城庄、賀田庄、知伯社(原住民仍歸鯉魚尾駐在所管理)為「賀田村」以紀念之。
         光復後曾改地名為「豐年」,隨後又回復舊名「志學」。


         吉哈克民宿同樣是音譯自阿美族語(Gihak),杜虹花是很常見的路邊小花,民宿以此為名,除了傳承本地歷史;同時採杜虹花之純樸、親切、鮮豔為民宿之精神象徵,吉哈克歡迎您來鄉下住一晚。                                                                                                                                           
                                                     吉哈克 2018.1

2024年5月26日 星期日

將軍府

 將軍府-位於花蓮美崙溪畔,日式宿舍風格建於在日據時期昭和11年(1936年),是當時日本軍官的住所;台灣光復後,為國軍眷村住宅。將軍府及環境教育中心已在2010年修繕完成,現有各種商店進駐販賣。




驗活動與週邊景點-園區旁設有停車場,逛逛園區後也可步行到附近的-松園別館菁華橋、花蓮女中舊校長宿舍、北濱公園...等,約半天懷舊景觀行。